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第九章 十二年级上 第十三节 第十六周[2/2页]

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    儿子也恼了，“你生气啥？你的情绪又让我生病了！”

    我说，“我觉得我一直听医生的，尽心做的，你还说我随便？”

    儿子说，“我就是觉得你今天和往常不同，有些随便。你还那么说？”

    我说，“我说的没错呀，你要吃啥，你告诉我，我来做。没问题呀！”这时我的情绪也平和了些。

    儿子说，“你在情绪中，这句话就变成了另一个意思了！”

    我说，“是啊，你说得对，一有情绪，说出来的话都变了。”（此时，我已经没有情绪了。）

    儿子说，“你的意思就变成你不管了，就让我说吃啥。”

    我接着说，“我也是人，我也有情绪，你不能‘只许州官放火，不许百姓点灯吧！”

    儿子说，“我本来情绪好了，还挺高兴的，你的情绪影响我的身体了！”

    我说，“那很抱歉，就是这样的，有情绪是会影响别人的。你也一样，你有情绪，也会影响我啊！”

    儿子问，“那影响你啥了？”

    我说，“我也会觉得心堵得慌！”

    儿子带着情绪说，“好吧，我好好地跟你说，你还带着情绪，以后我不对你好好说了。反正你的情绪影响了我的情绪，也影响了我的身体。我以后再不好好和你说话了。”

    我说，“你现在就是带着情绪，你这样说，我接受！”

    儿子继续气鼓鼓地说，“是啊是啊，我就是有情绪，我以后再不好好和你说话了，我刚刚好好说话的，你又那样￥%…………”

    我说，“那你现在要我做什么？”

    他说，“就不想和你说话了”，然后关门。

    好吧，不说就不说吧。

    我默然，想着事情就是这么发展了，放在以往，我肯定后悔得要死，觉得自己这句话不这么说就好了，那件事情那么想就好了。但现在，我基本上是能放下的，发生了就发生了吧。

    我看到几个很好的点，虽然我也很遗憾，让儿子本来高兴了一点儿的状态又下去了些。

    儿子自己看到了情绪影响人的机理。

    他首先看到我在情绪中影响了他的情绪，还影响了他的身体。当然我一点儿也没有否认，而是承认我是影响了他，并且我也告诉他，他的情绪也一样影响了我。

    其次，儿子也看到了在情绪中，一句话原本的意思会变成另外的意思；当平和下来，这句话又能回到原本的意思。所以一句话表达出来是什么意思，是与当时表达的情绪息息相关的。

    再次，当我情绪平静下来之后，我也清晰地表达出，你有情绪，我也能接受你的说法。

    当记录下这些，我也想明白了，我想儿子说不想和我说话，我就不主动和他说话了，等到药熬好了，我直接用微信发消息给他吧，不和他说话了，因为他还在情绪中。

    可谁知道，也就一个小时左右，当我的药快熬好的时候，儿子主动过来告诉我，他想要去学校，还把他买的新衣服都穿上了，我能看出来，他的兴致高昂，高兴地去学校了。而上午告诉他，老师邀请他去学校的时候，他还情绪低沉，表示自己不一定会去的。

    并且还有小插曲，在穿新衣服的时候，有件裤子买小了，儿子说送给我，我说好啊，正好是运动裤。我说，“这是我收到的第一件礼物！”儿子说“是第一件吗？”

    然后我改口说，“我是指比较正式的，除了你小时候送我的画，或者别的吃的东西。我都记不得了，我想这件裤子应该能记得很久。”

    儿子笑了，“我小时候总是把不想要的东西送给你！”

    那个瞬间，充满着温馨的氛围，很融洽的，很好的氛围，我很喜欢。

    是啊，原来生活就是充满着矛盾，充满着冲突，也是充满着温馨，充满着希望的，而且转变得这么快，我都愕然了。

    但，不管怎么样，我还是很喜欢那种温暖的感觉，充满爱的感觉。

    再多说一点，在上面的冲突中，我带着的委屈，就是我觉得我已经尽心尽力了，但是儿子还给予“你很随便”的评判，我觉得很委屈。

    而儿子说，“我又没有责备你？”但是我其实从那个“你很随便”的话中读到的是责备和埋怨。

    也许，儿子是没带责备的，但是过往的我给我养成的习性就是我被责备，我被评判，我觉得不舒服，这就是LM这个自我所感受到的，我看见了，我接受了。接受什么呢？接受的就是因为别人没有表达感谢或者没有表达宽容和理解，我可能会理解成责备和埋怨，可能我自己选择的我的原生家庭的环境就是充满着责备和埋怨的吧。反正这是我自己选择的路，我要自己走过去。

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