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第3章 检测潜能[2/2页]

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    毕竟自己看来看去也就那一小段文字能看见，而且还看不懂。

    但是，六折波明显比他强。

    “你都看到了什么，你认识上面的字？”赫尔兹忍不住自己的好奇心，凑近六折波问道。

    “呀！”六折波却好像被吓到了一般，立马合上书。稍稍仰着头吹口哨，假装不知道。

    赫尔兹无奈，也不知道该怎么做不让六折波讨厌自己，只能忍着好奇心，轻轻拿过那本书，紧紧抱着，一声都不敢吭。

    六折波感受到边上的异样，低下头转过来看向赫尔兹，看他如此模样，他只是笑笑，抬手揉揉赫尔兹的头发说道：“自信点，少问多做，总有一天，你心中的问题所需答案，都会自己出现在你的眼前。”

    “嗯。”赫尔兹似懂非懂的点着头。

    他只是觉得被人摸头好温暖……

    安老师在送走做值日生的学生，没有立时去找赫尔兹和六折波，而是在讲台上整理自己的东西。

    整理好后，她拿上自己的东西，这才招呼赫尔兹和六折波一起走出教室。

    出门时，安老师很自然的让六折波和赫尔兹走在前面，她则走在最后，顺手关掉教室里的各种电器设备，最后带上门。

    这才带着他们向前走去。她先带着他们来到教师办公室，将自己东西都放好。这才转身领着两人前往宿舍区。

    路上，她问了两人的房间位置，然后按楼层顺序，先去了住在二楼的六折波房间。

    六折波是昨晚刚来，因此没太多东西，就连校服都没做出来给他。

    因此他收拾的很快，老师给他装东西的旅行包都没装满就结束了，一共才用了十分钟。

    其中还是六折波整理的时候总是分心，一会对着赫尔兹介绍自己的手表来历，一会介绍自己某条裤子的出处……

    每次都是安老师看他没完没了催促几句才想到继续收拾。

    接下来，三人离开六折波住的十人大间，来到赫尔兹的那间单间。

    “你住这？”

    安老师和六折波一进门就异口同声的问道。

    “是啊。”赫尔兹奇怪的看着六折波和安老师，不明白他们为什么这么震惊的模样。

    “可，这是储藏间啊！”六折波不解的说道。

    “嗯。二楼这位置，有同样一间房间，是用作储藏各种物品用的。”安老师回忆着点头说道。

    赫尔兹愣在那里，久久回不过神。

    “别多想了，赶紧收拾一下，等会要去的宿舍比六折波的那间都好，是独属于你们两的。”安老师见他这模样赶紧说道。

    “我帮你！”六折波热情的说道。

    趁着两个孩子低头整理物品，安老师拿出一部手机，在上面敲敲打打的发了一段文字给她通讯录里的一个人。

    赫尔兹的东西也不多，在六折波的张罗下，便放入六折波的那个旅行包里。

    只有那本书，赫尔兹仍然自己紧紧抱着，不愿假手他人。

    六折波也很好说话，他拉上旅行包的拉链，自己奋力拎着，回头看着安老师说道：“老师，我们准备好了。”

    安老师这时也刚发完信息，听到六折波的声音便点头转身往外面走去。

    六折波跟着安老师走出门，赫尔兹跟六折波往外走，来到门口，他转身看向这个他住了四年的房间，不知不觉，眼眶边红了起来，吸吸鼻子，他压下心中的那丝想哭的感觉。然后毅然转身，跟上六折波一路走向他的新宿舍。

    两人走出这栋宿舍楼，一路来到福利院后方，属于老师们居住的区域。

    赫尔兹第一次来到这里，他既紧张又兴奋，边走边看，四处张望着。

    这里不同于前面孩子们居住的区域，是一大片古代园林建筑区。

    里面亭台楼阁，小桥流水，长廊院墙，整片整片的都是建筑和园林式院落的完美组合，真是一步一景，步步不同。

    要说每一景都代表什么含义，他是说不上来的，只知道这里的树很粗，花草很漂亮，无论是水，还是树叶，花草，都带着光华，看着闪亮闪亮的好漂亮。

    沿着曲径和长廊，安老师带他们走了近半个小时，才走到一处院落前。

    站在院门口，安老师整理了一下衣着，这才恭敬说道：“玄先生，我按照院长指示，为您送来两个资质极佳的学生。”

    “让他俩进来，你回去吧。”

    院门在里面声音传出时自己打开了一道缝隙，可以让一个孩子进入的大小。

第3章 检测潜能[2/2页]

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