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第702章 玛丽安斯沃思依恋理论的杰出探索者[1/2页]

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    玛丽·安斯沃思——依恋理论的杰出探索者

    在心理学对人类情感与人际关系的研究领域，玛丽·安斯沃思（Mary

    Ainsworth）犹如一颗璀璨的明星，以其开创性的依恋理论研究照亮了人类早期情感发展的神秘角落。她的工作不仅极大地丰富了发展心理学的内涵，更为理解儿童心理健康和社会行为奠定了坚实基础。

    1913年，玛丽·安斯沃思出生于美国俄亥俄州。从小，她就展现出对周围世界强烈的好奇心和敏锐的观察力。家庭环境对她的成长起到了积极的熏陶作用，培养了她对知识的渴望和追求真理的精神。这种特质促使她在学业道路上不断进取，最终进入多伦多大学学习心理学。在大学期间，安斯沃思沉浸在心理学的知识海洋中，如饥似渴地吸收各种理论和研究方法，为她日后的科研生涯积累了丰富的知识储备。

    毕业后，安斯沃思继续深造，在约翰·霍普金斯大学获得了心理学博士学位。在学术探索的初期，她受到当时着名心理学家威廉·麦独孤（William

    McDougall）本能心理学的影响，对人类行为背后的本能驱动力产生了浓厚兴趣。然而，随着研究的深入，她的关注点逐渐转向了儿童早期的情感关系，尤其是母婴之间的依恋现象。

    20世纪中期，虽然心理学界已经开始关注儿童的发展，但对于母婴依恋这一关键领域的研究仍相对匮乏。安斯沃思敏锐地察觉到这一研究空白，决心深入探究儿童与主要照顾者之间的情感纽带及其对儿童发展的深远影响。为了开展研究，她前往乌干达进行实地考察。在乌干达的两年时间里，安斯沃思深入当地家庭，近距离观察母亲与婴儿之间的日常互动。这段经历让她亲眼目睹了不同文化背景下母婴关系的多样性，也为她后续的理论构建提供了丰富的实证素材。

    回到美国后，安斯沃思在巴尔的摩进行了一项具有里程碑意义的研究——“陌生情境实验”（Strange

    Situation

    Procedure）。这一实验设计精妙，旨在观察婴儿在面临陌生环境、与母亲短暂分离和重聚等不同情境下的行为反应，以此来评估婴儿的依恋类型。实验过程中，婴儿被放置在一个布置温馨的房间里，房间里有各种玩具。首先，母亲和婴儿一同进入房间，婴儿可以自由探索环境；随后，一位陌生人进入房间，母亲短暂离开；接着，母亲返回房间与婴儿重聚。通过对婴儿在这些情境中的行为表现，如哭泣、探索行为、对母亲和陌生人的反应等进行细致观察和分析，安斯沃思归纳出了三种主要的依恋类型：安全型依恋、回避型依恋和反抗型依恋。

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