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第523章 让皮亚杰儿童思维发展旅程中的智慧引路人[1/2页]

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    让·皮亚杰——儿童思维发展旅程中的智慧引路人

    在心理学与哲学交融的奇妙领域，让·皮亚杰（Jean

    Piaget）无疑是一位举足轻重的人物。他以对儿童认知发展的开创性研究，为我们打开了一扇窥探人类思维成长奥秘的大门，其理论不仅在心理学界掀起了波澜，更在教育、哲学等多个领域产生了深远影响。

    皮亚杰一生致力于研究儿童的思维发展过程，他通过细致入微的观察和巧妙设计的实验，提出了着名的儿童认知发展阶段理论。该理论认为，儿童的认知发展是一个连续且分阶段的过程，主要包括感知运动阶段（0

    2岁）、前运算阶段（2

    7岁）、具体运算阶段（7

    11岁）和形式运算阶段（11岁及以后）。

    在感知运动阶段，婴儿通过感觉和动作来探索世界，逐渐形成对物体和空间的基本认知。例如，婴儿会通过抓握、吸吮等动作来了解周围的事物，他们开始明白物体即使不在眼前也依然存在，这一概念被称为“客体永久性”。这看似简单的认知发展，却是儿童构建对世界认知的基石。

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