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第215章 唐纳德赫布神经心里学启迪[1/2页]

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    唐纳德·赫布的神经心理学启迪

    在宁静的午后，逸飞坐在窗边的书桌旁，柔和的光线洒在一本关于唐纳德·赫布的心理学着作上。他怀着期待的心情翻开书页，准备探寻这位神经心理学先驱所蕴含的人生成长智慧。

    赫布提出的赫布理论，核心观点是“一起发放的神经元，连在一起”。简单来说，当两个神经元同时活跃时，它们之间的连接会得到加强。这一理论看似是关于神经科学的微观阐述，实则对宏观的人生成长有着深远的启示。

    逸飞思索着，将这一理论类比到个人的学习与技能培养上。在学习新事物时，大脑就像一个复杂的神经网络。比如学习弹钢琴，最初手指在琴键上的动作很生疏，各个手指的协调配合也不顺畅。但随着不断练习，负责控制手指动作的神经元之间的连接逐渐增强，弹奏的动作越来越熟练，最终能够流畅地演奏复杂的曲目。这就如同赫布理论中神经元之间连接的强化过程，重复的练习使得相关神经通路更加高效，从而提升了技能水平。

    从人际关系的角度来看，赫布理论也有着有趣的映射。逸飞联想到自己与朋友的相处经历。当两个人频繁互动，一起度过许多欢乐时光，分享彼此的喜怒哀乐时，他们之间的情感连接就如同神经元之间的连接一样，变得更加紧密。这种紧密的情感联系会让双方在遇到困难时毫不犹豫地向对方伸出援手，在快乐时共同分享喜悦。相反，如果两个人长时间不联系，缺乏互动，他们之间的关系就可能逐渐疏远，就像神经元之间的连接因缺乏同步激活而变弱。

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