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第176章 乔治米勒探索人类认知极限的先驱[1/2页]
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乔治·米勒——探索人类认知极限的先驱
在心理学浩瀚的星空中,乔治·米勒(Gee
Armitage
Miller)以其对人类认知领域的卓越研究而熠熠生辉。他的工作不仅加深了我们对人类思维和记忆的理解,更在心理学哲学层面为我们带来了全新的思考维度,引领我们探索人类认知能力的边界与奥秘。
生平:学术海洋中的求知奋进者
乔治·米勒于1920年出生在美国西弗吉尼亚州的查尔斯顿。从小,他就展现出对知识的强烈渴望和敏锐的思维能力。米勒在弗吉尼亚大学完成了本科学习,之后进入哈佛大学深造,并获得心理学博士学位。
在哈佛大学,米勒开启了他辉煌的学术生涯。他长期致力于心理学研究,凭借深厚的学术造诣和创新精神,在认知心理学领域取得了众多令人瞩目的成果。他曾在普林斯顿大学等知名学府任教,培养了一代又一代优秀的心理学人才,为心理学学科的发展做出了重要贡献
年,米勒与世长辞,但他留下的学术遗产却永远激励着后来的研究者。
神奇数字“7±2”:记忆广度的探索
米勒最为人熟知的研究成果之一,是他在
1956
年发表的论文《神奇的数字
7
±
2:我们信息加工能力的某些局限》。在这篇具有里程碑意义的论文中,米勒通过一系列实验研究发现,人类短期记忆的容量大约为
7
个单位(组块),上下浮动
2
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